Английский после 30


Опубликовано

в

Время чтения 4 минут

Метки:

  • Привет! Меня зовут Аня. Я контент-менеджер Lingualeo. Создаю интересный контент для языкового обучения, вдохновляюсь культурами мира. Увлекаюсь фотографией и амигуруми. Enjoy

Позади школа, университет, написание квалификационных научных работ, работа “в подмастерьях” у опытных гуру в своей профессиональной сфере. Тебе 30, ты ощущаешь себя взрослым практически состоявшимся человеком, способным самостоятельно принимать решения, определять для себя “точки роста”, пути дальнейшего развития.

Женщина, Книга, Читать, Библиотека, Молодые, Человека

И вот тут-то в сознание закрадывается предательское “ой-ой-ой”. Как же все-таки было неосмотрительно в школе из-под палки ходить на курсы английского, не делать домашние задания к выбранному мамой репетитору и игнорировать институтские занятия в лингафонном кабинете. Оказывается, что расти нужно в первую очередь в сторону изучения и знания иностранных языков.

Но у взрослого 30-летнего человека есть одно огромное преимущество: он умеет смело взглянуть в лицо проблеме и системно подойти к ее решению. А мы, чем можем, тебе поможем.

Один или в группе?

Люди, Девочки, Женщины, Студенты, Друзья, Исследование

Для самого начального этапа обучения мы рекомендуем индивидуальные занятия. Если твое знание языка находится на уровне “уверенный Pre-Intermediate” или выше, то стоит какое-то время позаниматься в группе. Работа в режиме диалога с партнером помогает быстрее развить и укрепить речевые навыки. А наличие разных партнеров по говорению помогает быстрее адаптироваться к восприятию чужой речи на слух.

Также стоит принять во внимание свой психологический тип. Скорее всего интровертам будет комфортнее заниматься индивидуально, а экстравертам – в группе.

С домашними заданиями или без?

Ноутбук, Ручка, Карандаш, Образования, Офис, Бизнес

Дело в том, что выучить язык, не практикуясь в нем и посвящая ему (условно) только 1 час в неделю, невозможно. Точнее, можно, но займет о-о-о-очень много времени. ? А чтобы научиться активно употреблять слово, его нужно в разных сценариях повторить раз 20. Домашнее задание – это не способ нагнать тоску, продемонстрировать преподавательскую власть и засадить за книжки. Это желание дать возможность еще раз повторить слова, закрепить лексические и грамматические конструкции. Словом, продолжить урок, только силами студента.

И тем не менее, если более-менее стандартная схема “2 раза по полтора часа в группе / с педагогом + ДЗ” почему-либо вызывает отвращение, можно пойти на интенсивные курсы, где отсутствие ДЗ компенсируется большей продолжительностью занятий. К примеру, ты занимаешься по 4-6 часов подряд 4-5 дней в неделю в течение месяца. Часто такие занятия проходят с использованием приемов драматизации. Это позволяет “проживать” то, что ты изучаешь, образовывать эмоциональные, ассоциативные связи, что тоже способствует лучшему усвоению материала. Неплохой способ с пользой потратить отпуск, не находишь? ?

Хочу без грамматики! Мне нужно только говорить.

Говорят, Обсуждение, Микрофон, Олово Может, Может

При такой постановке вопроса лучше обратиться к коммуникативной методике изучения иностранных языков. Эти курсы разрабатываются давно в большом количестве и для разных возрастов, например, очень уважаемыми издательствами Oxford University Press и Cambridge University Press. Акцент будет сделан на лексике, речевых упражнениях и восприятии речи на слух (аудировании), а грамматика будет фоном. Ее будет ровно столько, сколько нужно, чтобы обеспечить решение текущей коммуникативной задачи.

Я программист (лингвист / экономист…). Мне нужно изучать “просто английский” или “английский для программистов”?

Данные, Интернет, Компьютер, Технология, Бизнес

Дело в том, что, как это ни странно, большой разницы между этими двумя сущностями нет. Фонетика и грамматика абсолютно те же. Профессиональная область влияет только на лексику. Поэтому если ты сейчас находишься на уровне от Elementary до Intermediate, то можно пойти на курсы “просто английского”. А потом пройти курс профессионального английского, сосредоточившись именно на лексическом аспекте.

Стоит учесть также то, что очных курсов “специального английского” сильно меньше, чем “обычного”. Как правило, большинство специализированных курсов сделаны для интернет-платформ для самостоятельного изучения. Поэтому если для тебя важна очная форма обучения, также стоит начать с “обычного” английского.

Современные технологии – “наше все”

Мобильный Телефон, Смартфон, 3D, Манипуляции, Экран

Независимо от “основного” способа, выбранного тобой для изучения языка, используй по максимуму все обучающие ресурсы, доступные для мобильных устройств. Идя по улице, можно слушать английские песни и тексты, а сидя в метро, можно делать упражнения или смотреть обучающие видео. Это по праву станет полезной частью выполненного с интересом домашнего задания и добавит часы пребывания “в среде языка”, пусть и искусственно созданные.

Совмещай приятное с полезным – выбирай серии / эпизоды из любимых и интересных тебе фильмов, к которым сделан лексический комментарий и составлены тренировочные упражнения.

Конечно, нельзя не упомянуть Skype. Согласись, это удобно, не выходя из дома или из офиса, пройти урок с носителем языка (или просто с понравившимся преподавателем), который может находиться на другом конце мира. В первую очередь, внимательно прислушивайся к себе. Если общение через экран не помешает тебе полностью включиться в процесс, то это твой формат!

“А фонетика мне не нужна!”

Корова, Голова, Голова Коровы, Животных, Скот, Природы

Мы очень надеемся, что так ты никогда не скажешь. ? А если в твоей голове и бродят какие-то сомнения, почитай забавный стишок, который Лео нашел для тебя в недрах наших Джунглей. Такие похожие внешне слова, а как по-разному произносятся! Надеемся, он натолкнет тебя на правильные мысли… ?

When the English tongue we speak 
Why is “break” not rhymed with “weak”break /breɪk/ vs. weak /wiːk/
When we want to make a verse, 
We can’t rhyme a “horse” with “worse”horse /hɔːs/ vs. worse /wɜːs/
“Beard” is different from “heard”,beard /bɪəd/ vs. heard /hɜːd/
“Lord” is not pronounced like “word”lord /lɔːd/ vs. word /wɜːd/
“Cow” is cow, but “show” is show;cow /kaʊ/ vs. show /ʃəʊ/
“Do” is never rhymed with “go”do /duː/ vs. go /ɡəʊ/
Think of “rose” and “nose” and “lose”,rose /rəʊz/ vs. nose /nəʊz/ vs. lose /luːz/
And of “goose” and yet of “choose”goose /ɡuːs/ vs. choose /tʃuːz/
“Cough” and “through” don’t rhyme with “plough”cough /kɒf/ vs. through /θruː/ vs. plough /plaʊ/
Nor do “rough” with “dough” with “bough”rough /rʌf/ vs. dough /dəʊ/ vs. bough /baʊ/
Don’t rhyme “flood” or “food” with “good”,flood /flʌd/ vs. food /fuːd/ vs. good /ɡʊd/
You’d be laughed at if you should. 
We have “year” and “hear” and “pear”,year /jɪər/ vs. hear /hɪər/ vs. pear /peər/
“Come” and “home”, and “are” and “care”,come /kʌm/ vs.home /həʊm/ vs.are /ɑːr/ vs.care /keər/
“Five” and “give”, and “boot” and “foot”,five /faɪv/ vs. give /ɡɪv/

 

boot /buːt/ vs. foot /fʊt/

“Post” and “cost”, and “shut” and “put”post /pəʊst/ vs. cost /kɒst/

 

shut /ʃʌt/ vs. put /pʊt/

And since “lay” is rhymed with “say”, 
Why not “laid” with “said” I pray?laid /leɪd/ vs. said /sed/
Wherefore “done” and “gone” and “stone”done /dʌn/ vs. gone /ɡɒn/ vs. stone /stəʊn/
Is there any reason known? 
And in short it seems to me 
Sounds and letters disagree.  

Кстати, прокачать лексику на английском языке поможет приложение LinguaLeo. Бесплатно устанавливайте на свой смартфон или регистрируйтесь на сайте. Даже 10-15 минут в день в игровой форме расширит ваш словарный запас.

Предсказание дня:

Подпишитесь на рассылку
от Lingualeo, и ваш английский поднимется на
high level





Нажимая на кнопку «отправить», вы принимаете политику обработки персональных данных

Другие статьи по теме